Datu apstrāde un analīze, izmantojot MS Excel, PowerBI, Python

IEVĒRO:

Projekta īstenošanas laikā ir iespējams mācīties 2 reizes
Atkārtoti vari pieteikties ne ātrāk kā vienu mēnesi pēc mācību pabeigšanas
Drīkst pieteikties vienai izglītības programmai

ŅEM VĒRĀ:

Prasības iepriekšējai izglītībai un priekšzināšanu līmenim
Izglītības programmas stundu sadalījumu (teorija/praktiskie darbi; kontaktstundas/patstāvīgais darbs)
Izglītības programmas īstenošanas vietu
Mācības notiks valsts valodā
Mācību grupu komplektēšana/mācību uzsākšana tiek plānota 2023.maijā/jūnijā
Ja rodas papildu jautājumi, sazinies ar izglītības iestādi

DIGITĀLO KOMPETENČU LĪMENIS:

Pamatlīmenis 1 – apgūs prasmes, kas nepieciešamas vienkāršu uzdevumu veikšanai, iemācīsies veikt uzdevumus ar citu cilvēku palīdzību
Pamatlīmenis 2 – apgūs prasmes, kas nepieciešamas vienkāršu uzdevumu veikšanai, iemācīsies veikt uzdevumus patstāvīgi vai ar citu cilvēku palīdzību, kur tas nepieciešams
Vidējs līmenis 3 – apgūs prasmes, kas nepieciešamas, lai patstāvīgi veiktu skaidri definētus un regulārus (rutīnas) uzdevumus un risinātu vienkāršas problēmas
Vidējs līmenis 4 – apgūs prasmes, kas nepieciešamas, lai patstāvīgi risinātu skaidri definētas un neikdienišķas problēmas
Augstāks līmenis 5 – apgūs prasmes, kas nepieciešamas, lai veiktu dažādus uzdevumus, risinātu problēmas un spētu sniegt palīdzību citiem
Augstāks līmenis 6 – apgūs prasmes, kas nepieciešamas, lai spētu izvērtēt un izvēlēties vispiemērotākos risinājumus dažādiem uzdevumiem sarežģītās situācijās

Drukāt

Izglītības iestāde

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "LZRA IZGLĪTĪBAS CENTRS"

Nozare

Elektronisko un optisko iekārtu ražošana, informācijas un komunikācijas tehnoloģijas

Izglītības programmas veids

Profesionālās pilnveides izglītības programma

Digitālo kompetenču līmenis

Vidējs līmenis 4

Izglītības dokuments

Apliecība par profesionālās pilnveides izglītību

Prasības iepriekšējai izglītībai

1.līmeņa profesionālā augstākā (koledžas) izglītība

Priekšzināšanu līmenis

Nepieciešamas priekšzināšanas par MS Excel, PowerBI, Python.

Sasniedzamie mācīšanās rezultāti

Attīstīt izglītojamo prasmes:

- Izvēlēties efektīgākās datu vākšanas metodes un veidot datu tabulas;- Izvēlēties datu analīzes un apstrādes metodes;- Veikt automatizētu datu apstrādi un vizualizāciju ar Excel un Python;- Pielietot programmēšanas valodu Python; - Pielietot finanšu datu analīzes rezultātus vadības lēmumu pieņemšanai.

Galvenās tēmas

-Datu ieguve, datu meklēšana un datu pirmapstrāde, datu apstrādes nozīme finanšu uzskaitē, plānošanā, budžetēšanā un analīzē

-Datu sākotnējā apstrāde, matemātiskie modeļi, statistiskās funkcijas, nosacījumu formatēšana, analītikas un optimizācijas rīki, izmantojot Excel

-Datu importēšana, validācija un konsolidācija, ievads vizualizācijā, izmantojot Excel Power Pivot, Excel Power Query un PowerBI

-Ievads programmēšanas valodā Python, tās pielietojums datu apstrādē un analīzē

-Datu apstrādes un programmēšanas rīku pielietošana finanšu uzskaitē, plānošanā, budžetēšanā un analīzē

-Datu apstrādes projekta izveide , izmantojot datu apstrādes rīkus un programmēšanas valodu Python.

Personai nepieciešamais materiāltehniskais nodrošinājums

Personālais dators, aprīkots ar operētājsistēmu (no MS Windows 10), EXCEL (no 13.versijas), un pieeju internetam.

Telefons ar kameru un audio funkciju

Biroja materiāli (mapes, plastikāta vāciņi, dokumentu kabatiņas, u. c.)

Diski (matricas) vai zibatmiņa

Kopējais stundu skaits

160

Teorija (klātiene)

Praktiskie darbi (klātiene)

100

Noslēguma pārbaudījums

Ieskaite

Īstenošanas vietas

Pulkveža Brieža iela 15-7, Rīga, LV-1010

Īstenošanas periods (nedēļās)

Plānotais mācību norises laiks

darba dienas vakari
brīvdienas
jaukts

Mācību cena, €

563.20

Līdzmaksājums, €

56.32

Maks. izglītojamo skaits mācību grupā

Programmas apguves valoda

Latviešu valoda

Informācija par izglītības programmu izglītības iestādes tīmekļa vietnē

Atvērt

Programmas kontaktpersonas

Kristīne Urbanoviča | 67223338 | lzraic@lzra.lv
Anita Mihejeva | 27650505 | anita.m@lzra.lv